No âmbito da recente instalação do Laboratório de Educação Digital do Tipo 1 (LED 1) no nosso Agrupamento, composto por três áreas distintas — Área Comum, Área de Programação e Robótica e Área STEM — tem-se tentado, sempre que possível, promover a partilha de experiências entre docentes interessados em desenvolver competências digitais e tecnológicas. Estes espaços têm como objetivo apoiar a aprendizagem, facilitando a integração das tecnologias digitais no trabalho pedagógico e permitindo o contacto com equipamentos especializados, em articulação com atividades curriculares e extracurriculares.

Neste contexto, a professora Olga Pestana, docente de Matemática na Escola Secundária de Molelos, foi convidada pelo professor António Lucas, do Centro de Competência TIC (CCTIC) de Viseu, para coorientar um workshop no Seminário sobre Educação, Tecnologia e Aprendizagem (SETA).

O workshop, intitulado "Iniciação ao mBot2 e exploração de sensores: Aplicações em Educação STEM", teve lugar no dia 7 de julho, na Escola Superior de Educação de Viseu (ESEV). A sessão permitiu a partilha de conhecimentos entre professores, educadores e outros agentes educativos, destacando o potencial da robótica e da programação como ferramentas pedagógicas inovadoras no ensino das áreas STEM.